阿姨来了

何以為家 我需要一份職業重新定位自己

因為一直在外國人家庭做家政，所以我對馮英這個名字敏感度很低，平時大家都管我叫Jenny。

所以我認為在家庭里還是需要有一個分工，在丈夫的收入足以維系這個家庭的時候，女性就留在家里相夫教子、經營家庭，是有一定道理的。

因為在北京這樣的一線城市能有份體面的收入也沒有那么簡單，后來也不知道是什么原因，發現丈夫能夠拿回家的錢越來越少，而自己依賴著他生活的這種做法也漸漸讓我感到有壓力，所以我決定出來工作。

做任何事都要以經濟為基礎，年輕的時候一直在上班，等有了孩子，我就在家帶了很長時間孩子，用現在流行的話說就是做全職太太或家庭主婦。

有人說經營婚姻就像管理一個團隊，有分工有合作，不能說是誰在依賴誰。但是我的另一個partner不想再組成team的時候，我就要重新思考，去解決生存問題。

而且那時的我急需尋求一種身份定位，我要先知道我是做什么的，要有一份職業去定位自己，而不是被大家叫做家庭主婦。

當時孩子才6歲，為了平衡家庭與工作，我選擇了去國外家庭做對外漢語老師，這樣我就可以在上班的時候也帶上孩子。在教學結束之后，我的孩子會和國外家庭的孩子一起做游戲，而且客戶也很喜歡這種語言氛圍。對我來說，只要能帶著孩子一起工作就是一件很美好的事情。

年輕時候我在中央美院學畫畫，以后想去北京當畫家。那時的我相對于同齡人而言，是蠻有夢想的，因為在我那個年代國家是提供分配工作的。

我爸爸認為女孩子應該找一個固定的工作，端一個鐵飯碗，那時候正趕上單位改制，聽說要改成公務員，我爸爸就想讓我趕緊找到正式工作，不要做臨時工。但是我覺得如果不多上一些學，不走出家鄉，青春就是不完美的。所以我違背了父親的意愿跑到北京學油畫。

那段半工半讀的日子過得比較艱苦，現實有時候就會喜歡跟你開玩笑，直到現在我也沒有成為畫家，接著就嫁給了我在打工期間認識的人，一直在北京生活多年，撫養孩子長大。

對于自己孩子的期盼，我覺得好男兒志在四方，因為小時候大人培養我們，也是從小要有志氣。進入過這么多有教養的國外家庭，現在的我覺得，對人的培養一定是要根據孩子自身的條件，讓他能發揮長處。

簡單的講，窮則獨善其身，富則兼濟天下。我就跟他說，你要照顧好自己，照顧好家庭，要是有能力的話，再照顧一下周邊的人。要是將來你能做出對世界有影響的事，我為你驕傲。

現在的他已經是一個19歲的大小伙了，走上體育職業發展道路，未來還要靠他自己一步步打拼。而我在陪伴他成長的過程中，也逐漸找到了自己的職業目標。

從事涉外家政數年在文化差異中我完成了蛻變

進入一個行業后深扎下去，你才能更清楚的看到自己真正想做的事情。

先說說家庭關系的轉變。從前的我思想上比較傳統，出于母性對孩子的那種愛，我覺得女人一旦成為母親，就會為了孩子去忍受。也許是出于對賢惠一詞的誤解，我覺得我需要維護家庭的完整性，所以在各方面都順從我的丈夫，我以為這樣做會讓我們的關系得到緩和，但是事與愿違。

后來當我介入到國外的家庭時，發現外國人會很刻意的去經營自己的家庭，但不一定是用一種討好對方的方式。現在我也很感恩我的家庭出現這種問題，讓我看到了改變的出口。

讓我印象深刻的還在于中西方家庭育兒理念的不同，在很多中國家庭，父母總是在孩子出現問題后才會去管教，而不是在他沒有出現問題的時候做預防。

我剛開始進入的是一個猶太家庭，他們都是基督徒，對人很尊重，感覺非常友好，他們的孩子也非常有禮貌且懂秩序。孩子還很小的時候就知道自己該干什么，遇到想做但可能不能做的事情就會向爸爸媽媽請示，去跟大人溝通商量。

當孩子張嘴表達說要這塊糖的時候，媽媽會給她解釋。“對不起，雖然你今天你這塊糖還沒吃，但是不好意思，好像你早上尿褲子了。需要再努力，咱明天吃。”

父母剛開始對孩子提出這種條件和要求時，孩子實際上是有一點不接受的，可能會哭。但是媽媽會告訴他說，我很愛你，我很希望你吃到這塊糖，但是真的不好意思，你得為這塊糖稍微努力一下。

他會說，我們大人也有我們的規則，我們也不能想做什么就做什么。這就是對于孩子管教的一種鋪墊。

在很多中國家庭里，我們沒有這種預防意識，平時不好好給孩子講規則，當孩子出現問題的時候，其實可能之前已經重復出現過好多次類似的問題。

這時家長可能就會說“我已經跟你說過很多次了，不可以做。”大多數家長只是粗暴的說不可以，卻沒有讓孩子把這種規則性的東西貫徹到骨子里。他下次可能還要去做，他覺得不可以只是因為家長說不可以，孩子會誤認為這件事不能做是因為爸爸媽媽現在不高興。

正是因為我對外國家庭的這種家庭教養的培養方式非常感興趣，而且隱約看到了一些職業前景，所以我決定在做對外漢語家庭教師之外，跟著女主人學習家庭教養方面相關的知識技能。

我進入過很多國外家庭，來自澳洲、北美、歐洲的都有，國外父母的很多家庭教育理念都和我們傳統的家庭教育不同。

一開始我去別人家庭里做事情的時候，我的父母是很反對的，因為他們覺得，自己是政府機關和事業單位工作的人，女兒去做伺候別人這樣的工作，這讓他們感到很沒有面子，所以并不認可我的工作。

但是一路走來，我并沒有放棄我的職業，反而找到了我事業的發展方向。

從對外漢語教師到學習家庭教養理念，我一步步清晰了自己的職業目標，我要做家庭教養師。國內有很多人沒有聽過家庭教養師這樣一個職業，認可度很低。

我剛開始將國外的教育理念帶入中國家庭的時候也遇到了很多阻礙，我經常要跟客戶講什么是家庭教育，要讓大人把每一件事都當做一個事件來處理。

但是家長可能更關注如何讓孩子在短時間內不哭。有些家長對孩子哭這件事非常的敏感，他們會反過來質問我“你不是說你專業嗎？專業怎么還會讓我家孩子哭？”孩子一哭家長就給孩子一塊糖。

人的一生要經歷多種教育方式，比如學校教育、家庭教育、社會教育。家庭教育一定是基礎，如果家庭教育做好了，即使家里的經濟條件差一些，不能讓孩子上最好的大學，但是在大學里的成績一定也是優秀的。

因為家庭教育也會教給孩子如何學習的方法，不是說讓孩子學會具體的什么知識，而是要在學習的過程當中，學會學習的方式。

未來，我想等我老了的時候，在我不需要為了我生活再奔波的時候，找一些能認可我教育觀念的家庭，我可以帶上三五個或者五六個孩子。

只要他們愿意，我可以不收費，甚至我如果我有錢的話，我還可以資助大家帶那么一批孩子，將我的家庭教養理念傳遞下去。

我還想從小范圍的培訓中培養出一批真正的家庭教養的老師。我知道要做到這些還面臨著很多挑戰，能做這件事的阿姨也需要很高的素質。

雖然家政行業希望能夠將大學生介入進來，但這真的不是一件簡單的事情，不過我還是希望，未來能夠有更多人才投入到家庭教養工作中。